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幼小衔接-大二班

爱每个孩子,愿每个孩子健康、快乐,幸福,成长!愿每个孩子扬梦起航·····

 
 
 

日志

 
 

爸爸妈妈记得采访噢!  

2015-03-26 19:15:25|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 亲爱的大朋友们: 

       为了让孩子提前感受小学面试的气氛,锻炼孩子的胆量以及能在陌生人面前敢于表现自己,大胆发言,所以我们大班部在昨天举行了一场轰轰烈烈的小学模拟面试!相信大朋友一定很期待这些小家伙们的表现吧?下面就跟大家分享一下,

总的来说孩子们表现还可以的地方:自我介绍(少数孩子说不清楚爸爸妈妈的职业,电话号码只记住爸爸或妈妈一个人的)、数学方面、短暂记忆能力比较不错、大部分孩子懂得主动分享与谦让只有极少数孩子分享谦让意识薄弱;在看图说话方面:大部分孩子的组织语言的能力不够,只有极少数孩子能抓住故事的中心意思去表达,还有一部分孩子看不明白图画内容,常识方面:绝大部分孩子,对于山东的著名景点及建筑不太了解,自己虽然去过但是说名字时,说不出来或混淆,如泉标是在泉城广场很多却说成是泉城公园,大明湖说成是趵突泉等,这可都是我们以前在课上所涉及到的,比如泰山、泉城广场、大明湖、奥体中心、孔庙,很多孩子会说其他的地方:“我爸爸妈妈没有带我去过”,看来,大朋友在带孩子玩的时候除了玩得开心也要给孩子们讲解一下景点的相关知识噢!

下面是咱们孩子的具体表现:

孙曦玥:微笑  大方  不过有些紧张的提了裤子,手乱动,问老师家庭是啥意思,很兴奋的举高双手,之后答题认真回答准确,找到三处不同,塑料瓶可以做小花,做灯笼,玩具先让给弟弟妹妹玩,再让妈妈买。分享意识谦让意识好,看图说话表达清晰,一直笑着说。不过声音有点小,数学题请老师再说一遍才回答,答案都正确,山东景点看图说出了三个,,安装电池的物品说出来3个,常识与数学表现的还可以。

包笑诚:自我介绍时,有些紧张,摸衣服,回答可以,问老师:“为什么要看?”答题正确,找到3处不同,塑料瓶重新利用,有一个玩具自己想玩先问别人从哪里买的,让妈妈再给自己买,在老师的提醒下回答分享,看图说话表达可以。7-4  =?不会   4+1=2+?不会,常识山东景点会2个,电池安装说出一个,走时主动说再见。

徐勤汭:

有点紧张,面试时看四周摸口袋回答,手一直在动,爸爸电话记不住职业说不清,不过总算说“应该是~~~~~”记住了3个图片,找到了四处不同,塑料瓶利用回答了三个,做小船,做小花,装东西,玩具分享先让小朋友玩,分享意识谦让意识好,看图说话老师引导说的还可以,数学7-4=?想不起来了,4+1=2+?不太会,景点说对两个,电池安装看四周后回答了两个。

韩元皓:

紧张,看四周,自己想不起来老师引导问最喜欢什么,挠头回答不知道,想不起来了,看图记忆回答全部正确,找不同找到3处塑料瓶再利用,有一个玩具,回答跟姐姐总是吵打架,为什么不知道,姐姐总是抢,老师引导也没有回答分享,看图说话语句不太顺畅,6-3-2=?听了两遍题数手指,回答正确,7-4=?数手指回答4+1=3+?不会,景点只说出1个,带电池的物体答出1个。

赵子源:回答很流畅,声音还可以,一直认真看着老师回答问题,观察记忆说了四个后,看了一下四周,找不同找到了三处,塑料瓶的利用思考的时间长些在老师引导下说出了做手工,分享谦让意识较好,看图说话在老师引导下说的还可以,数学屋里还有几个人,忘了数自己,一直回答2个,6-3-2=?不会,1+4=2+?不会,景点说对了一个,带电池的物品,说自己的玩具枪金黄色的找不到电池不用了。

 

徐梓涵:

向外看,摸口袋喜欢和小朋友玩耍,老师引导后回答可以,爸爸妈妈的职业不知道,看图记忆答对4个很认真,找到3处不同,塑料瓶可以用来种花,装东西,答出两个,一个玩具先让别人玩,自己再玩,分享谦让意识好,看图说话说的可以,6-3-2=?没想起,7-4=?不会,4+1=2+?不会。景点没答出来,电池说出来一个。

佟子轩:

紧张摸衣服,回答可以,爸爸职业老板,妈妈做快递,看图记忆记住四个很认真,找到三个不同,塑料瓶可以用来做手工,玩具轮流玩,先让哥哥玩,看图说话说得很好,2+2=?算错,4+1=2+?不知道,景点去过不知道名字,电池说出2个。

张毓珊:

   紧张  声音小,结果有礼貌问好,语言表达清楚,观察记忆一般,塑料瓶可以做乒乓球,小飞机,汽车,懂得谦让分享,看图说话不会讲,数学加减法开始理解错误,掌握的不熟练,泰山说成花果山  用电池的说出一种是空调。

王锡哲:

 开始不知道妈妈的名字,声音响亮,喜欢画画折纸,观察记忆思维很好,塑料瓶用来装东西,或是扔掉(幼儿园里没学过),一个玩具一起玩,或交换玩,问老师谁先玩,分享意识薄弱,数学表现很好,常识可以。

张晓晨:

自我介绍响亮清晰,观察记忆思维一般,想象创造较好,玩具轮流玩,先让别人玩,分享意识好,看图说话一般,数学较好,常识一般。

孔凡瑶:

   不紧张,表达清晰,喜欢画画书写,观察与记忆思维一般,想象创造较好,玩具先商量,先让别人玩,看图说话很好,数学一般,不会减法,常识一般。

齐悦涵:
回答清晰响亮,喜欢折纸,爸爸妈妈职业不知道,看图记忆很好,找不同回答一般,塑料瓶可以用来做花瓶,玩具先让给别人,分享意识好,看图说话,引导也不会说,数学答题可以,常识回答一般。

魏萁彤:

   大方清晰,喜欢折纸,爸爸职业不知道,记忆观察思维很不错,想象创造很好,玩具先让给别人,分享谦让意识好,看图说话很不错,数学不错,常识可以。

岳继福:

声音响亮清晰,看图记忆好,观察能力一般,想象创造好,玩具轮流玩,不会表达分享,看图说话一般,数学屋里现在有几个人,老师无论怎么引导都回答2个,不数自己,数学题理解不清楚,花了两块又花了两块,共花了100块!常识一般。

陈澍:

声音很大,喜欢画画围棋,爸爸妈妈职业说不出来,观察记忆思维很好,塑料瓶做手工,洒水,踢着玩,玩具分享,没有谦让,看图说话,不知道,不认字,没有看清,数学一般,景点说出来大明湖,泉城广场,电池回答出两种。

陈霖轩:

  敢于说活,自然大方看图记忆全对,找到四处不同,一个玩具自己玩,看图说话还可以,4+1=2+?不会,景点,大明湖说成是趵突泉,说出2个,

赵洪微:

声音大,表达自然,敢于说活,看图记忆没说全,找不同可以,想象创造不错,分享谦让意识较好,看图说话,表达完整语言动听,情节连贯还编有对话,数学与常识可以。

申熙璇:

  自我介绍完整大方,观察记忆思维一般,懂得分享谦让,看图说话表达一般,7-4=?不会,常识一般。

宋雨宸:

 声音洪亮自然放松,还带有动作,观察记忆思维很好,饮料瓶还可以喝水(带喝水动作),玩具跟大二班小朋友分享,看图说话表达不清楚,数学题理解不好所以答题不好,不认真,所以没答对,景点:“这个我认识,妈妈带我去过,恩这个是泉城广场),常识回答可以,不过玩手了。

张庭睿
  自我介绍完整大方,观察记忆思维较好,一个玩具怎么办?回答时特别的纠结,然后说自己玩,看图说话表达不完整4+1=2+?不会,常识掌握的还可以。

王麒皓:

  爸爸抓小偷,盖大楼,观察记忆思维较好,瓶子滚着玩,做管子,屋里有几个人不数自己,景点都认识,7-4=2!常识很不错!

王奕晴:
能完整的说出爸爸妈妈职业电话,观察记忆思维较好,玩具分享,看图说话:小熊钓螃蟹,表达可以,数学常识很不错。

王欣然:

   自我介绍很不错,找不同看图记忆全对,玩具交换,谦让常识很好,数学:4+1=2+?不会,其余很好。

刘轩辰:

爸爸管路灯,妈妈是医生,观察记忆思维很好,塑料瓶做手工,青花瓷,玩具轮流玩,先让别人玩,看图说话表述完整生动,而且有情节,数学全对,常识景点说一个也不知道;因为爸爸妈妈没空带我去,带电池的物品说的很清楚。

吕欣诺:

自我介绍大方自然,爸爸妈妈的姓名职业说的很清楚,看图记忆说除了4个,找不同一般,谦让分享意识较好,看图说话自己讲述的很清楚不用老师引导,数学回答的很不错但是1+4=2+?,反应的有点慢,但是也做对了,常识景点回答一般,带电池的物品回答出3个,很不错。

   爸爸妈妈们也要记得采访一下孩子们参加完面试之后,孩子们有什么感受,在这里评论或留言,这样咱们也能根据情况,特别是孩子们觉得有困难的地方,及时的帮孩子们解决,帮助孩子更好的成长!

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